А вы находились в ситуации, когда ребёнок проявляет упрямство, когда уступить ребёнку стыдно, а выдержать натиск невозможно…? Вы мудрее его, обозначьте пределы допустимого и проявите сочувствие к нему. Давайте запасёмся терпением, когда малыш начинает испытывать вас на «прочность» и без нравоучений прочитаем ему сказку…
В очередной раз наша библиотека организовала занятие в сенсорной комнате «Капитошка» (в рамках проекта «ЧУДетский Остров»), а называлось оно «Как справиться с упрямством?». Осуществлялась предварительная запись, поэтому родители заранее знали, что тема занятия - «Как справиться с упрямством?». Чувствовалась родительская заинтересованность этой темой: осознать причины детского упрямства…
Перед «путешествием» по сенсорной комнате, участники приветствуют нарисованных на стене комнаты сказочных героев, затем, чтобы сосредоточиться, смотрят слайды с планетами, глядя « в небо» отдыхают под звуки природы в мягких креслах.
Детям и их родителям предложили мысленно отправиться в город Упрямск.
Звучала приятная музыка и библиотекарь читала сказку Михаила Андрианова «Про город Упрямск», в котором жили дети на улицах с названиями Лежебоки и Приставаловы с фамилиями Упираловы, Вреднюковы. Дети приняли решение поскорее выбраться из этого города Упрямска.
Следующий объект в «путешествии» был домик гномика (настольный фонтанчик со скульптурой сказочного гнома) и его огород - стол с песком, где он «выращивал клубничку», дети слушали сказку автора Людмилы Поцепун «Об упрямой клубничке», помогли гномику «собрать клубнику» - рисовали на песке клубничку и «срывали» её. Сладкая сказочная героиня справилась с упрямством. Затем детей ждал другой интересный объект сенсорной комнаты: не боясь грома и молнии, детям было предложено под импровизированным дождём «смыть» от липкой красной клубники ладошки.
В конце занятия, освободившись от упрямства, вместе со сказочными героями, все дружно «поплавали в море» - воображение помогло, глядя на воздушно- пузырьковую колонну, меняющую цвет.
На занятии «Как справиться с упрямством» предполагалось помочь детям и их родителям осознать причины упрямства в процессе прослушивания сказок, чтобы на примере поведения сказочных героев, ребёнок чувствовал свою значимость, чтобы у него возникло желание обрадовать и удивить своих родных…
С хорошим настроением дети попрощались со сказочными героями и волшебная комната «Капитошка» превратилась в обычную комнату.
Порадовало, что дети и взрослые записались на очередное занятие, которое мы назвали